Bedre kontroll med utdanningsbistand
Fremmet 9. mai 2019
Forslaget ber om bedre kontroll og mer åpen rapportering om resultater, kostnader og støtte til barn med nedsatt funksjonsevne i utdanningsbistanden.
Regjeringen bes følge opp og kontrollere rapporteringen fra utdanningsprosjekter før den bruker resultatene til nye beslutninger. Rapporteringen skal vise både gode og dårlige resultater, og gi mer informasjon om barn med nedsatt funksjonsevne, prosjektresultater og administrative kostnader. Før nye avtaler inngås, skal det være tydelig hvordan resultatene skal måles. Undersøkelsen peker blant annet på at det er vanskelig å vite hva 110 millioner kroner til REACH-fondet har ført til.
Offisiell tittel: Riksrevisjonens undersøkelse av informasjon om resultater av bistand til utdanning
Vedtak
Stortinget har behandlet og vedlagt protokollen innstilling fra kontroll- og konstitusjonskomiteen om Riksrevisjonens undersøkelse av informasjon om resultater av bistand til utdanning. Komiteen viser til at bistand til utdanning har vært et høyt prioritert område for norsk utviklingspolitikk de senere årene. Komiteen deler Riksrevisjonens oppfatning av at pålitelig og relevant infomasjon om resultatene er avgjørende for at mål og resultatkrav skal kunne innfris. Komiteen mener det er kritikkverdig at rapporteringen av resultatene av norsk bistand til utdanning er unyansert og upålitelig og inneholder flere eksempler på misvisende informasjon. Komiteen forutsetter at regjeringen sørger for en mer balansert rapportering om både gode og dårlige resultater, og at dette blir gjennomført for 2019 og i fremtidige budsjettproposisjoner. Komiteen etterlyser videre en redegjørelse for status når det gjelder barn med nedsatt funksjonsevne. Komiteen støtter Riksrevisjonens anbefalinger.